L’Istituto opera in un territorio, quello del Marghine, che ha vissuto profondi mutamenti socio-economici e la chiusura di diverse realtà lavorative, delineando un contesto di provenienza degli studenti mediamente medio-basso. Nonostante queste sfide, esiste una forte sinergia con le famiglie e una fitta rete di collaborazioni con enti locali, biblioteche, associazioni sportive e di volontariato. La scuola è dislocata su 10 edifici in 4 diversi comuni (Macomer, Borore, Bolotana e Dualchi), servendo un’utenza proveniente da 7 comuni limitrofi. Questa capillarità richiede un’organizzazione attenta per gestire l’integrazione di alunni stranieri e supportare una significativa percentuale di studenti con bisogni educativi speciali.